Las autoridades universitarias redactaron un nuevo estatuto que recorta permisos, licencias de maternidad, años sabáticos, jubilación, entre otros; exigen personal académico que se detenga el proceso y se les tome en cuenta para modificarlo
Por Marco Antonio López / La Verdad
Profesores de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) se oponen al nuevo proyecto de Estatuto de Personal Académico impulsado por las autoridades universitarias, ya que consideran que es un retroceso en los derechos de los profesores y de la comunidad universitaria.
A través de un comunicado los profesores externaron su preocupación ante la falta de claridad y el recorte de fracciones y artículos que protegían los derechos de los docentes respecto a licencias de maternidad, año sabático, permisos, jubilaciones, entre otros.
Además, la toma de decisiones queda de manera ambigua a beneficio de las autoridades ya que menciona que el personal académico queda a merced de “las necesidades de la universidad” interpretación abierta a los altos funcionarios, de acuerdo con los profesores.
“Académicos de los cuatro institutos de la UACJ exigimos que se interrumpa el proceso de legitimación del Estatuto de Personal Académico 2022 y se inicie uno nuevo, que incluya nuestras voces desde su redacción original; ya que solamente de esa manera podemos tener la certeza de que nuestros derechos y obligaciones queden estipuladas de manera clara, justa y efectiva”, establecieron, ya que hasta el momento no se les ha tomado en cuenta para participar en la creación del estatuto como se hacía anteriormente al conformar comisiones.
Por lo anterior, más de 230 profesores de tiempo completo de los diversos institutos de la UACJ, de los alrededor de 900 que conforman la totalidad, solicitan al Consejo Universitario encabezado por el rector Juan Ignacio Camargo Nassar, conformen mesas de trabajo en junio para que se tome en cuenta la opinión de los profesores universitarios, de acuerdo con la doctora Lourdes Ampudia Rueda, del Programa de Economía en el Departamento de Ciencias Sociales.
“La nueva propuesta lo que hace es que diluye la claridad, se trabajó en un documento con comisiones de profesorado de todos los institutos y no se tomaron en cuenta estas modificaciones. Estas anomalías se han manifestado en nuestras solicitudes claras, concisas, precisas a las autoridades para que no nos excluyan de tomar esas decisiones porque ahí van también nuestros derechos, esto se hizo de manera unilateral. Cambiaron el desarrollo de la normatividad, no se nos notificó que ya no íbamos a participar”, dijo la doctora Lourdes Ampudia Rueda.
Los derechos afectados
De acuerdo con los profesores los derechos que elimina el nuevo estatuto son, al menos, los siguientes:
Año sabático. Cada seis años los profesores de la UACJ tienen derecho a tomar un año sabático, que es un periodo de tiempo que dedican exclusivamente a la investigación, redacción y publicación de artículos que les permite avanzar en el escalafón. Durante ese periodo les siguen descontando lo correspondiente para su jubilación y este tiempo es parte de su antigüedad como docente de la universidad. Sin embargo, el nuevo estatuto ya no considera este periodo como parte de su antigüedad ya que establece en el Artículo 15 que “no se computará como tiempo efectivamente laborado”.
Licencia de maternidad. En el nuevo proyecto de estatuto se eliminó la Fracción IV del Artículo 10 del Estatuto de Personal Académico aprobado en 2010, que se refería las licencias de maternidad.
Jubilación. También se eliminó la Fracción V del Artículo 10 que mencionaba la percepción de un finiquito por jubilación y que el nuevo estatuto estipula que las prestaciones por jubilación serán exclusivamente las estipuladas en el contrato colectivo de trabajo, mismo que se debe negociar cada dos años.
Antigüedad. El estatuto anterior y desde la década de los 90 la UACJ formó parte de un programa nacional de reforzamiento de los perfiles académicos de sus profesores por lo que estudiar un doctorado, por ejemplo, siendo profesor de la Universidad, contaba como antigüedad. El nuevo estatuto no contempla la formación académica como antigüedad y afecta la profesionalización de los docentes y por lo tanto a los alumnos, de a cuerdo con la doctora Ampudia Rueda.
Concurso de oposición para plazas de tiempo completo. “Se afectó la selección, ingresos, adscripción y recategorización del personal académico de la UACJ porque dejan a la discrecionalidad de las autoridades. Estaba la regla del concurso de oposición y eso no queda claro en el nuevo estatuto, se dejan las definiciones a discreción, dicen conforme a las necesidades institucionales, y ¿cuáles son las necesidades institucionales?”, cuestionó la doctora.
Los profesores enviaron un oficio general al Consejo Universitario el 13 de enero para solicitar que se socialicen los cambios al estatuto y se incluya la participación de los profesores en la creación del mismo a través de mesas de trabajo. Cada instituto envió además un oficio con la misma petición a inicios de febrero de este año, sin embargo al momento no han recibido una respuesta oficial por parte de las autoridades universitarias por lo que esperan la siguiente Sesión del Consejo Universitario para que se aborde el tema.
¿Quiénes redactaron el nuevo estatuto?
Para la redacción de este estatuto el rector, Juan Ignacio Camargo Nassar, solicitó al Consejo Universitario de acuerdo con el acta del 26 de marzo de 2021 la creación de la Unidad de Desarrollo Normativo Universitario, que es presidida por la maestra Daniela Veliz Solís.
En esa misma Sesión el rector solicitó a su vez la creación de la Comisión Redactora de esta Unidad de Desarrollo Normativo que quedó integrada de la siguiente manera:
Presidente, René Soto Cavazos, quien a su vez es el abogado general y apoderado legal de la UACJ
Secretaria, Daniela Veliz Solís
Vocal ICSA docente, Yeshica Anneliese Marquez Melchor
Vocal ICB docente, Nina del Rocío Martínez Ruiz
Vocal IADA docente, Gema Rocío Guzmán Guerra
Vocal IADA alumno, Miguel Ángel Aguirre Vélez
Vocal IIT alumno, Dayra Berenice Torres Moreno
Para el 20 de mayo de 2021 en Sesión del Consejo Universitario el representante legal, René Soto Cavazos, presentó el Proyecto Integral de Revisión y Actualización de la Normativa Universitaria en el que dijo se estaba trabajando para hacer las adecuaciones y modificaciones necesarias al estatuto. El proyecto de estatuto se dio a conocer a los profesores en diciembre de 2022, cuando estaban de vacaciones.
Hasta el momento el nuevo estatuto es aun un proyecto que no ha sido aprobado, requiere pasar por votación en el Consejo Universitario que integran cinco profesores y cinco alumnos de cada uno de los institutos y que preside el rector de la Universidad, Juan Ignacio Camargo Nasar, también forma parte del Consejo los directores de Instituto.
“La universidad se ha convertido en una institución que sirve a la sociedad y el profesorado debemos tener esa certeza de acompañamiento institucional es importante que las cosas cambien bien, que no se haga por debajo del agua. La Ley Federal del Trabajo mejora las condiciones en todo el país y la universidad va hacia atrás en la tendencia nacional. Estaríamos caminando pasos hacia atrás si sucede”, dice Ampudia Rueda.
¿En manos de quién está la decisión?
De acuerdo con las actas del Comité Electoral los profesores que fueron electos en el último periodo y que forman parte del Consejo Universitario son:
Del Instituto de Ingeniería y Tecnología
Edith Flores Tavizon
Juan de Dios Cota Ruiz
Óscar Ramírez Sandoval
Abdiel Ramírez Reyes
Luis Gonzalo Guillén Anaya
Del Instituto de Arquitectura Diseño y Arte
Raúl Holguín Ávila
Ariel Alonso de la Torre Ramos
Lizandro Valentín García Alvarado
Lidia Guadalupe Sandoval Rivas
Alba Velazco Huerta
Del Instituto de Ciencias Sociales y Administración
Ricardo Salcido Rodarte
Alonso Domínguez Rascón
Ramón Mario López López
Fany Thelma Solís Rodríguez
Isabel Zizaldra Hernández
Manuel Guerrero Guzmán Gallegos
Del Instituto de Ciencias Biomédicas
Alejandro Donohue Cornejo
Beatriz Alvarado Robles
René Urquidez Romero
Andrés Quezada Casasola
Juan José Ramírez Esparza
A esto hay que sumar al rector, a los directores de Instituto, así como los alumnos que forman parte del Consejo.
laverdadjz@gmail.com
